Прогрессивный писатель и своеобразный
человек, Владимир Фёдорович Достоевский серьёзно интересовался вопросами воспитания детей. Он долго работал над книгой "Наука для наук", которую задумал как педагогический трактат, посвящённый основным принципам воспитания человека с детских лет. "Дети были лучшими моими учителями...Для свежего детского ума нет отдельно ни физики, ни химии, ни антропологии...". "Ребёнок не будет вас слушать, если вы заговорите систематическим путём отдельно об анатомии лошади, о механизме её мускулов, о химическом превращении сена в кровь и тело, о лошади, как движущей силе, о лошади как о движущей силе. Дитя - отъявленный энциклопедист, подавайте ему лошадь всю, как она есть, не дробя предмета искусственно, но представляя его в живой цельности..." Педагогические взгляды Одоевского не совпадают с официальной педагогикой того времени. Он следовал принципам Белинского, считая, что нужно в ребёнке видеть прежде всего человека и воспитывать гуманиста. Он призывал также интерес детей к знаниям. Одоевский большое значение придавал детской литературе, способной пробудить ум и сердце ребёнка. В 1834 году отдельным изданием была напечатана сказка В. Ф. Одоевского "Городок в табакерке". В 40-е годы появляются его сборники для детей: "Детские сказки дедушки Иринея", и "Детские песни дедушки Иринея". В детских книгах Одоевский умело сочетает реальные и фантастические события. Он создавал для детей произведения разных жанров: научно-фантастические сказки, волшебные сказки, рассказы. Для произведений Одоевского, адресованных детям, характерны естественность и научность содержания, увлекательность и драматизм повествования, убеждённость в могуществе человеческого разума. В своей сказке "Городок в табакерке" Одоевский находит понятные ребёнку сравнения: колокольчик похож на мальчика с золотой головкой и в стальной юбочке; молоточки напоминают каких-то унылых господ на тоненьких ножках и с длинными носами; валик преображается в надзирателя, который переворачивается с боку на бок. С помощью сказочных образов писатель стремится популярно рассказать детям о законах механики. Каждый персонаж сказки наделён определёнными чертами, которые проявляются и во внешнем облике, и в поведении, и в речи. Похожая на змейку царевна-пружинка беспрестанно движется, "То свернётся, то развернётся", ведёт властно, толкает под бок надзирателя Валика. Дядьки-молоточки злые, бесцеремонные, колотят бедных мальчиков-колокольчиков. Речь сказочных персонажей отражает их характеры. Сказочное повествование о городке в табакерке заключено в реалистическую рамку. Мальчик Миша засыпает, разглядывая оставленную отцом табакерку, видит сказочный сон и затем просыпается, поняв механизм музыкального ящика. Миша это персонаж несколько условный, он нужен, чтобы помочь автору в его общении с читателем. Речь Миши не отличается какими-либо характерными для его возраста чертами, она нейтральна, он ласков с колокольчиками, вежлив с молоточками, слушается отца. "Городок в табакерке" - первая в детской литературе научно-познавательная сказка. Одоевским созданы также сказки "Червячок", "Мороз Иванович". рассказы "Столяр", "Серебряный рубль", "Бедный Гнедко" и другие. Наибольшей популярностью пользуется до сих пор сказка "Мороз Иванович". Сказка представляет собой художественную обработку народного сюжета. В сборнике А. Н. Афанасьева есть запись этого сюжета - сказка "Морозко". Писатель развил сюжет, обрисовал характеры, ввёл подробности обстановки, сосредоточил внимание на диалогах героев. В сказке Одоевского появились сцены, которых не было в фольклорном варианте. Сказка Одоевского создана с чёткой направленностью на детский возраст, поэтому в ней нет трагического исхода. Наказание Мороза Ивановича ограничивается тем, что вместо золота Ленивица получает от старика ледяные сосульки, которые тают, как только девочка возвращается домой.
Своеобразный талант Одоевского, детского писателя, принёс ему заслуженное признание читателей и прогрессивной критики. Теплотою и жизнью веет от его рассказов и сказок.
Koncpekt.ru
