Бори́с Влади́мирович Заходе́р (9 сентября 1918, Кагул, Бессарабия — 7 ноября 2000, Королёв, Московская область) — советский российский писатель и поэт, переводчик, сценарист. Популяризатор мировой детской классики. Лауреат Государственной премии Российской Федерации (1999).
У больших детских поэтов грустное, лирическое, страшное, смешное часто стоит рядом, как стоит оно рядом, и причудливо переплетается в жизни ребёнка" В. Бегак. "Ведь если смеются товарищи дети, становится сразу светлее на свете", - так Борис Заходер вводит читателя в свои стихи, весёлые, остроумные, лёгкие, изящные. Впервые его имя появилось на страницах газет и журналов ещё в конце 30-х годов, когда молодой поэт и переводчик (Б. В. Заходер родился в 1918 году в молдавском городе Кагуле - 2000 год) начинал учёбу в Литературном институте. Он закончил институт, уже вернувшись с фронтов финской и Великой Отечественной войн. В 1955 году в "Детгизе" вышел его первый сборник "На задней парте", а затем в течении 15 лет на прилавках появлялись около четырёх десятков (не считая переизданий)
книг различных жанров: от ширмочек и изобретательных книжек-игрушек, таких, как "Что снится моржу", "Для чего жирафу пятна", до поэтических сборников и переводов.
Прекрасно знающий устное народное творчество разных стран мира, поэт, обратившись к юмору и сатире, развивает лучшие традиции комического. Они особенно сильны в лаконичных миниатюрах, персонажами которых оказываются животные: мартышка, кабан, кобра, уж, ёж, кит, кот. Заходер - поэт с бурным темпераментом и особым, игровым отношением к Слову; что не признаёт унылых интонаций, серьёзных рассуждений. "Весёлые стихи" - только так можно назвать его творчество.
Жили-были дедушка да бабушка. Была у них внучка Машенька. Собрались раз подружки в лес по грибы да по ягоды. Пришли звать с собой и Машеньку. - Дедушка, бабушка, - говорит Машенька, - отпустите меня в лес с подружками! Дедушка с бабушкой отвечают: - Иди, только смотри от подружек не отставай, не то заблудишься. Пришли девушки, в лес стали собирать грибы да ягоды. Вот Машенька - деревце за деревце, кустик за кустик - и ушла далеко-далеко от подружек. Стала она аукаться, стала их звать, а подружки не слышат, не отзываются. Ходила, ходила Машенька по лесу - совсем заблудилась. Пришла она в самую глушь, в самую чащу. Видит - стоит избушка. Постучала Машенька в дверь - не отвечают. Толкнула она дверь - дверь и открылась. Вошла Машенька в избушку, села у окна на лавочку. Села и думает: "Кто же здесь живёт? Почему никого не видно?..." А в этой избушке жил большущий медведь. Только его тогда дома не было: он по лесу ходил. Вернулся вечером медведь, увидел Машеньку, обрадовался. - Ага, - говорит, - теперь не отпущу тебя! Будешь у меня жить. Будешь печку топить, будешь кашу варить, меня кашей кормить. Потужила Маша, погоревала, да ничего не поделаешь. Стала она жить у медведя в избушке. Медведь на целый день уйдёт в лес, а Машеньке наказывает никуда без него из избушки выходить. - А если уйдёшь, - говорит, - всё равно поймаю и тогда уж съем! Стала Машенька думать, как ей от медведя убежать. Кругом лес, в какую сторону идти - не знает, спросить не у кого... Думала она, думала и придумала. Приходит раз медведь из лесу, а Машенька и говорит ему: - Медведь, медведь, отпусти меня на денёк в деревню: я бабушке да дедушке гостинцев снесу. - Нет, - говор
ит
медведь, - ты в лесу заблудишься. Давай гостинцы, я их сам снесу. А Машеньке того и надо! Напекла она пирожков, достала большой пребольшой короб и говорит медведю: - Вот смотри: я в этот короб положу пирожки, а ты отнеси их дедушке да бабушке. Да помни: короб по дороге не открывай, пирожки не вынимай. Я на дубок влезу, за тобой следить буду! - Ладно, - отвечает медведь, - давай короб! Машенька говорит: - Выйди на крылечко, посмотри, не идёт ли дождик! Только медведь вышел на крылечко, Машенька сейчас же залезла в короб, а на голову себе блюдо с пирожками поставила. Вернулся медведь, видит - короб готов. Взвалил его на спину и пошёл в деревню. Идёт медведь между ёлками, бредёт медведь между берёзками, в овражки спускается, на пригорки поднимается. Шёл-шёл, устал и говорит: - Сяду на пенёк, съем пирожок! А Машенька из короба: - Вижу, вижу! Не садись на пенёк, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке! - Ишь какая глазастая, - говорит медведь, - всё видит! Поднял он короб и пошёл дальше. Шёл-шёл, шёл-шёл, остановился, сел и говорит: - Сяду на пенёк, съем пирожок! А Машенька из короба опять: - Вижу, вижу! Не садись на пенёк, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке! Удивился медведь: - Вот какая хитрая! Высоко сидит, далеко глядит! Встал и пошёл скорее. Пришёл в деревню, нашёл дом, где дедушка с бабушкой жили,
... Читать дальше »
В Кулешовской детской библиотеке недавно прошла очень интересная встреча, посвящённая православной книге. Во встрече приняли участие иерей Илларион, директор воскресной школы Агапова Людмила, педагог Алина Михайловна Будилина, Макотченко Галина Николаевна. С вступительным словом выступила заведующая детским отделом библиотеки Стяжкина О.А. А также учащиеся третьих и четвёртых классов школы №17.
Сегодня юные читатели проявляют огромный интерес к иллюстрированной литературе, посвящённой православным святыням, праздникам. Большой интерес вызвал у школьников рассказ А. М. Будилиной и иерея Иллариона. Они рассказали учащимся о первопечатниках и самом книгопечатании, о добре и зле, о любви к своей Родине. О том, как справляться с повседневными трудностями, как вести себя с родителями. О том, что именно добрые поступки способны изменить мир и человека. Для читателей была оформлена выставка - «Духовных книг божественная мудрость». Православная литература – это добрая литература, она воспитывает добрые чувства и побуждает к добрым поступкам. Православная тематика присутствует в произведениях многих русских и современных писателей. Например: ГАНС ХРИСТИАН АНДЕРСЕН. СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА, ИВАН ШМЕЛЁВ. ЛЕТО ГОСПОДНЕ,АНТУАН ДЕ СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ. МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ,БОРИС ГАНАГО. ДЕТЯМ О ДУШЕ.
Прогрессивный писатель и своеобразный человек, Владимир Фёдорович Достоевский серьёзно интересовался вопросами воспитания детей. Он долго работал над книгой "Наука для наук", которую задумал как педагогический трактат, посвящённый основным принципам воспитания человека с детских лет. "Дети были лучшими моими учителями...Для свежего детского ума нет отдельно ни физики, ни химии, ни антропологии...". "Ребёнок не будет вас слушать, если вы заговорите систематическим путём отдельно об анатомии лошади, о механизме её мускулов, о химическом превращении сена в кровь и тело, о лошади, как движущей силе, о лошади как о движущей силе. Дитя - отъявленный энциклопедист, подавайте ему лошадь всю, как она есть, не дробя предмета искусственно, но представляя его в живой цельности..." Педагогические взгляды Одоевского не совпадают с официальной педагогикой того времени. Он следовал принципам Белинского, считая, что нужно в ребёнке видеть прежде всего человека и воспитывать гуманиста. Он призывал также интерес детей к знаниям. Одоевский большое значение придавал детской литературе, способной пробудить ум и сердце ребёнка. В 1834 году отдельным изданием была напечатана сказка В. Ф. Одоевского "Городок в табакерке". В 40-е годы появляются его сборники для детей: "Детские сказки дедушки Иринея", и "Детские песни дедушки Иринея". В детских книгах Одоевский умело сочетает реальные и фантастические события. Он создавал для детей произведения разных жанров: научно-фантастические сказки, волшебные сказки, рассказы. Для произведений Одоевского, адресованных детям, характерны естественность и научность содержания, увлекательность и драматизм повествования, убеждённость в могуществе человеческого разума. В своей сказке "Городок в табакерке" Одоевский находит понятные ребёнку сравнения: колокольчик похож на мальчика с золотой головкой и в стальной юбочке; молоточки напоминают каких-то унылых господ на тоненьких ножках и с длинными носами; валик преображается в надзирателя, который переворачивается с боку на бок. С помощью сказочных образов писатель стремится популярно рассказать детям о законах механики. Каждый персонаж сказки наделён определёнными чертами, которые проявляются и во внешнем облике, и в поведении, и в речи. Похожая на змейку царевна-пружинка беспрестанно движется, "То свернётся, то развернётся", ведёт властно, толкает под бок надзирателя Валика. Дядьки-молоточки злые, бесцеремонные, колотят бедных мальчиков-колокольчиков. Речь сказочных персонажей отражает их характеры. Сказочное повествование о городке в табакерке заключено в реалистическую рамку. Мальчик Миша засыпает, разглядывая оставленную отцом табакерку, видит сказочный сон и затем просыпается, поняв механизм музыкального ящика. Миша это персонаж несколько условный, он нужен, чтобы помочь автору в его общении с читателем. Речь Миши не отличается какими-либо характерными для его возраста чертами, она нейтральна, он ласков с колокольчиками, вежлив с молоточками, слушается отца. "Городок в табакерке" - первая в детской литературе научно-познавательная сказка. Одоевским созданы также сказки "Червячок", "Мороз Иванович". рассказы "Столяр", "Серебряный рубль", "Бедный Гнедко" и другие. Наибольшей популярностью пользуется до сих пор сказка "Мороз Иванович". Сказка представляет собой художественную обработку народного сюжета. В сборнике А. Н. Афанасьева есть запись этого сюжета - сказка "Морозко". Писатель развил сюжет, обрисовал характеры, ввёл подробности обстановки, сосредоточил внимание на диалогах героев. В сказке Одоевского появились сцены, которых не было в фольклорном варианте. Сказка Одоевского создана с чёткой направленностью на детский возраст, поэтому в ней нет трагического исхода. Наказание Мороза Ивановича ограничивается тем, что вместо золота Ленивица получает от старика ледяные сосульки, которые тают, как только девочка возвращается домой.
Своеобразный талант Одоевского, детского писателя, принёс ему заслуженное признание читателей и прогрессивной критики. Теплотою и жизнью веет от его рассказов и сказок.
Сказочная гостиная и литературная викторина, посвящённая 95-летию со дня рождения писателя Джанни Родари (23 октября). Цели:
- познакомить учащихся с творчеством итальянского писателя Д. Родари;
- заинтересовать школьников книгами писателя;
- помощь учебному процессу.
Оформление: заголовок мероприятия, портрет писателя, книжная выставка, иллюстрации с героями книг писателя.
Ход мероприятия
Ребята, нам предстоит сегодня встреча с очень интересными литературными героями. А с какими, я надеюсь, вы сразу догадаетесь, как только я вам прочту стихотворение-загадку. Итак, слушайте:
Фруктово-огородная страна –
В одной из книжек-сказок есть она,
А в ней – мальчишка овощной,
Он храбрый, справедливый, озорной! (Чиполлино)
Правильно, это Чиполлино из сказки «Приключения Чиполлино». А кто же придумал этого весёлого героя? (Джанни Родари)
Джанни Родари – известный итальянский детский писатель. Он написал не одну сказку для детей и является автором стихотворных сборников. Его книги популярны во многих странах мира.
Зав. Кулешовским детским отделом МБУК МЦБ АЗОВСКОГО РАЙОНА Стяжкина О.А. присоединяется к библиотечной акции «Александр Невский – Святой Защитник Руси», посвященной 800-летию со дня рождения выдающегося военачальника и политического деятеля русской истории – князя Александра Невского. Организатором Акции является Какичевская сельская библиотека МБУК Белокалитвинского района «Межпоселенческая центральная районная библиотека». Станислав Романовский. Александр Невский «Они имели луки без числа и много прекрасных кольчуг. Их знамёна были богаты. Их шлемы были блестящи.» Так вспоминают немецкие хроники воинов князя Александра Невского в битве на Чудском озере, знаменитом Ледовом побоище. Каким был князь Александр Ярославович, уже в двадцатилетнем возрасте одержавший первую блестящую победу над шведами, планировавшими овладеть Ладогой, после чего и получил награду-прозвище Невский? Небольшая книга начинается с рассказа об обряде посвящения в воины, «княжеском постриге», который Александр прошёл совсем мальчиком. Мы живо можем представить себе княжеского сына, сжимающего в руке пока ещё очень тяжёлый и большой боевой меч. «Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за друзей своих…» Представлялись ли ему сражения, слышались ли звуки боевых труб? Удивительно ярко и захватывающе описывает автор два великих сражения молодого князя, Невскую битву со шведами 1240 года и Ледовое побоище с немцами 1242 года, находит понятные юному читателю образы, сравнивая строй немецких рыцарей с надвигающейся на восток стальной танковой крепостью, на холодных боках которой «чернеют кресты с растопыренными концами», вспоминая слова «никто не забыт, ничто не забыто», когда перечисляет сохранённые историей имена павших героев Невской битвы. «Конные воины Александра оглушали рыцарей булавами, кололи мечами, расклёвывали им латы клевцами-молотками с железными клювами… Битва была жестокой, и от крови лёд Чудского озера стал красным.» Описания битв впечатляют, но не пугают, а слова о смелости русских воинов, готовых защищать Родину любой ценой, наполняют сердце гордостью. Исторически достоверные факты изящно переплетаются с художественным вымыслом, создавая яркий образ великого защитника русской земли. Рассказ живой и несложный для понимания детьми 7-10 лет. Станислав Романовский. Александр Невский Иллюстрации Михаила Иванова Книга повествует о жизни русского полководца Александра Невского (1220—1263), который возглавил русские войска, отстоявшие северо-западные земли Руси от захвата шведскими и немецкими феодалами. Для младшего школьного возраста. Обо всём этом и не только в книге Александр Невский (С. Романовский)
У двух маленьких девочек война отняла мать и отца. Эти девочки - светловолосая Светлана и смуглая, курчавая Камила - живут на берегах двух больших рек, Волги и Нила. Если посмотреть на карту, видно, как далеки эти реки - одна в нашей стране, другая в Египте. А судьбы Светланы и Камилы очень схожи. Светлана - волжанка. И нет, должно быть, города на земном шаре, который так, как Сталинград, заставлял бы вспоминать проклятое слово "война". В то же время с именем этого героического города связываем мы счастливое слово "мир". Здесь же, в нескольких шагах от врагов, провела два месяца маленькая девочка без фамилии, по имени Света. Прошли годы, и в другой части света иностранные захватчики напали на Египет, захватили Суэцкий канал, разбомбили мирный город Порт-Саид. Так же
... Читать дальше »
Беседуя с ребятами, необходимо обратить их внимание на то, какой вред приносят разорение птичьих гнёзд, порча деревьев и др. Особенно ценными книгами, воспитывающие у детей любовь к природе, ко всему живому, являются книги БИАНКИ В. А. , научные сказки о лесе, о растениях ПАВЛОВОЙ Н. М., книги писателей-натуралистов Г. СКРЕБИЦКОГО , Н. СЛАДКОВА и других.
Рассказы и сказки, загадки, короткие очерки, собранные в книге "Вести из леса" - это увлекательное для детей путешествие в мир неизвестного.
Авторы не торопятся объяснить читателям всё сразу, а дают им время самостоятельно подумать и ответить. Отсюда форма загадок и вопросов, которые так часто встречаются в книге.
Составляется викторина, устный журнал "Вести из леса", проводятся обзоры, громкие чтения. В беседах с читателями обратить внимание на вопросы:
1. Помнишь ли ты, как лес наказал мальчика Витю и за что?
2. Как ты думаешь, смог бы человек прожить без леса? Если нет, то почему?
3. Что такое бионика и как родилась эта наука?
4. Какие экзамены сдают лесные жители?
5. Кто сказал эти слова: "Мы одной крови - ты и я!"
6. что доброго сделал ты для природы?
Рекомендуя книги о природе, оформляются книжные выставки, рекомендательные списки, картотеки. В своей работе обязательно используется журнал "Юный натуралист", который знакомит читателей с последними достижениями науки и техники, раскрывает сущность различных явлений природы, учит бережно относиться к её богатствам.
Викторина по книге Дмитриева "ПОЧЕМУ УТОНУЛ ПЛАВУНЕЦ"
1.Как без часов определить в лесу время?
2. Как узнать скоро ли будет дождь?
3. Чем дышат насекомые , живущие в воде?
Если затрудняешься ответить на загадки, рассмотри внимательно рисунки в книге - они тебе подскажут ответ.
Блиц-викторина по книге Дмитриева Ю. "ЛЕСНЫЕ ЗАГАДКИ"
Koncpekt.ru
