Ребята, давайте прислушаемся. Вы слышите что-нибудь? Нет? А я слышу. В нашем классе стало очень тихо. Это к нам незаметно пробралась сказка. Сидите все тихонько, чтобы не спугнуть её. "Под грибом", "Мешок яблок", "Ёлка", "Дядя Миша", "Кто сказал "Мяу"? Кто автор этих произведений? (Владимир Сутеев). Что бы вы ещё добавили в данный список? (Дети называют сказки) Вам понравились сказки? Чем? А что особенного в книжках Сутеева? (В книгах Сутеева много картинок)
Владимир Григорьевич Сутеев - известный художник и писатель, кинорежиссёр и сценарист.
В. Г. СУТЕЕВ ИЛЛЮСТРИРОВАЛ КНИГИ к. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А.
Барто, Д. Родари, а так же собственные произведения. Начинал Сутеев как ххудожник-мультипликатор. На студии "Союз-мультфильм" Сутеев написал около 40 сценариев для мультипликационного кино, и почти все они были экранизированы ("Муха-цокотуха", "Волшебный магазин", "Кораблик", "Кто сказал "Мяу"? "Петя и Красная шапочка" и другие. Персонажи художника - чаще зверята, поэтому он пристально вглядывается в природу, животных, наблюдая пластику их движений и повадки. В. Г. Сутеев стремится выразить в рисунках то, что остаётся за строкой текста. В сказке ведь нет подробных описаний, характеристик, словесных портретов, да и герои её определяются довольно односложно: добрая фея, глупый король, хитрая лиса. Вот тут-то и начинается активная роль художника иллюстратора. Сказки, которые Сутеев написал сам написаны лаконично. Да ему и ненужно многословие: всё, что не сказал будет нарисовано. Искусство В. Г. Сутева обращено к самым маленьким читателям. Он их мудрый и добрый наставник; с ним легко и весело идти по сказке. Добросердечие и улыбка художника, классическая ясность его рисунков целеустремлённо, спокойно и просто ведут читателя к постижению справедливости, человечности, нравственной чистоты.
1. Кто является героем сказок Сутеева? (Животные, дети, различные предметы).
2. Проверим, хорошо ли вы знакомы со сказками Сутеева?
- На столах у детей карточки с заданием: соединить название сказки с картинкой.
3. Чтение и разбор сказки "Мышонок и карандаш". Рисование кота.
4. Назвать в каких ещё сказках Сутеева Мышонок является главным героем.
5. Как называют художников, изображающих птиц, зверей, рыб? (Анималисты).
5. А сейчас вам такое задание: Нарисовать кота, поэтапно. По квадратикам. Каждый рисует в своём квадратике. Что получилось?
6. Литературное лото.
На столе лежат 6 конвертов с вопросами. Все делятся на три команды. Желающий из команды подходит к столу, бросает кубик. Помогает команда.
* На сколько частей поделили яблоко в сказке "Яблоко". Между кем? (На четыре части, между вороной, зайцем, ежом и медведем)
* Кто последний спрятался под грибок в сказке "Под грибом"? (Заяц)
* Кто пошёл со снеговиком в лес за ёлкой? (собачка)
* В какой сказке медведь дёргал морковку, собирал грибы и орехи, удил рыбу, воровал гусей и кур? ("Дядя Миша")
* Назовите предметы, которые изготовили животные из разных колёс. (Прялка, колесо для колодца, для мельницы, для тачки).
* Из какой сказки эти цвета: серый, белый, жёлтый, красный) ("Про Бегемота, который боялся прививок").
7. Чтение и разбор сказки "Петух и краски" Раскрашивание петуха.
Одного простого карандаша для рисования будет недостаточно. Чтобы рисунки были яркими и привлекательными нужны краски.
* Кто помог петуху стать настоящим? (Краски, собака)
В какой русской народной сказке друзья помогли Петушку в беде? ("Петух и бобовое зёрнышко") .
8. ИТОГ.
*Чему учат сказки Сутеева? (Учат дружить, приходить друзьям на помощь, не быть жадным, учат делиться, трудолюбию, доброте)
(использованы материалы сайта htt://publ.lib.ru)
Koncpekt.ru
