К.Д.Ушинский - выдающийся педагог и детский писатель. Отрочество и юность Ушинского прошли в небольшом городе Новгород-Северске, где он и учился в гимназии. Позднее Ушинский окончил Московский университет.В русской и мировой педагогике имя К.Д.Ушинского занимает особое и значительное место. Помимо громадного вклада в развитие отечественной педагогической мысли, - он справедливо считается создателем русской народной школы, - чрезвычайно важно и сегодня его учение о духовной стороне человеческой жизни, о связи общественного прогресса с состоянием образования. Большую часть своей жизни Ушинский посвятил практической педагогике. Основное его внимание было сосредоточено на создании русской народной школы, а также на вопросах женского образования. Свою педагогическую практику Ушинский теоретически осмыслил в большом духовном труде "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии". (1868 - 1869). Многие выводы этого труда не устарели и сегодня. Также не устарели и отдельные положения его статьи "Родное слово" (1861).
В предисловии к книге "Детский мир и хрестоматия" (1861) Ушинский писал, что появление этого труда вызвано "современной потребностью". Принципом приобщения детей к основам наук он провозгласил связь между наукой и жизнью. Цель его книги - дать ученикам младших классов по возможности полное представление о мире, которое поможет развитию их мыслительных способностей. Второй учебной книгой, созданной Ушинским, было "Родное слово" для детей младшего возраста. Она, как и первая, имела большой успех. Ушинский не только обладал педагогическим талантом, но и проявил себя как замечательный детский писатель. Его произведения, помещённые в учебных книгах, заключают в себе наглядный моральный урок и несут читателям конкретные знания. Например, рассказ "Дети в роще" - там говорится о пагубности лени и безответственности. Брат и сестра отправились в школу, но, привлечённые прохладой рощи, устремились в неё, а не в школу. Однако ни муравей, ни белка, ни ручей, ни птичка, к которым обращаются дети, не желают веселиться с ними - все они трудятся. Помните, что только тому приятно отдохнуть и поиграть, кто поработал и сделал всё, что обязан был сделать. Рассказы "Зима", "Весна", "Лето", "Осень" дают представление о смене времён года. Простые понятия, ясный язык, спокойная интонация - всё располагает маленького читателя к восприятию информации, заключённой в этих рассказах. Особая ценность его рассказов о природе, о животных ("Жалобы зайки", "Пчёлки на разведке" и другие) состоит в том, что природа в них показана как цельный и прекрасный мир, полный тайн. Такие рассказы Ушинского, как "Играющие собаки", "Два козлика", "Лошадь и осёл", по существу, представляют собой басни. Согласно басенной традиции автор завершает их моральными учениями. Недаром они вошли в единый раздел "Басни и рассказы в прозе". Произведения Ушинского о детях (например, "Четыре желания", "Вместе тесно, а врозь скучно", "Трусливый Ваня") отличаются тонкой психологичностью и на простых примерах преподают детям уроки жизни. Автор тактично подсказывает, отчего в себе надо избавл
... Читать дальше »
Koncpekt.ru
